“左脚踩上去，身体微微前倾把重心移到左脚，膝盖弯曲一些……然后右脚蹬地，收到滑板上。”
傅贺盯着她的动作，细致地教她。
周湘湘顺利上板。
接着傅贺带着她慢慢滑起来，让她找到平衡感。
刚开始周湘湘有点抖，但是她抓着的傅贺的手腕就如同扶着一个坚固的把手一般，她找到一个支撑点，慢慢向前。
滑了十几米后，周湘湘找到感觉，就松开了手，打算一个人试试，没想到刚滑出去不到三米，整个人失去平衡抖动着，眼看要摔下来。
周湘湘都做好摔倒的准备了，眼睛下意识闭上，没想到腰间传来熟悉的热度。
傅贺一直跟在她后面，看到她快摔了，立马快步上前搂住她的腰，把她轻轻一提，周湘湘双脚落地。
傅贺松开手：
“怕什么，我在这。”
周湘湘原本心有余悸，不知为何，听到他这句话，就慢慢安了心。
周湘湘接着练习，她学习能力强，很快找到方法，过了一会儿就可以独立地滑上几米。
林昊这时则有点扭扭捏捏地走到傅贺身边，
“傅贺，你刚才那个methodgrab能不能再做一遍？”
演示过后，林昊照着他的动作来了一遍，没想到还是失败了……他有点尴尬，正不知道说什么的时候，傅贺开了口：“你腿上动作错了……”他细致地讲了一遍，林昊恍然，再试了几次总算勉勉强强成功了。
傅贺又指出他刚才看到林昊的几个错误，最后林昊看他的眼神没了之前的不屑。
傅贺走到周湘湘旁边，看着她越滑越起劲，笑了笑，
“果然男孩子喜欢的东西你也会感兴趣。下次我把我的板带给你玩玩。”
他的板可比这个好多了。
她轻微地点了点头，然后问：
“你玩滑板很久了？”
“小学三年级开始的，有专门练过。”
难怪那么厉害。
第二天下午的英语课。
一上课，英语课代表就把月考试卷发了下来。
老师在讲台上踱步，分析着考试结果，
“我们班这次英语单科成绩是年段第一，主要是因为大家成绩都在100分以上，比较集中，但是呢，除了傅贺考了143，其他的人都没有上140。”
英语老师是个特别温婉的女老师，和张峰不同，她几乎不会训斥学生，总是很温柔地讲话。
“其中有几个同学的成绩相比于高一期末考，成绩进步了很多。但是也有一些同学，让英语拉低了排名.......”
老师在台上讲着，周湘湘就看着自己的试卷。其中扣分最多的是听力，她听力一直很差。
她没有听老师总结，自己开始改正试卷，突然就听到一个念英语的男声。
流利又标准的美式口音。
她转头就看到傅贺站着，单手拿着自己的试卷。
“方燕，他在念什么？”
周湘湘问同桌。
方燕收回目光，“他在念他的作文，他作文分数22，全班最高。”
分数真的好高，周湘湘感觉自己一辈子都达不到。
傅贺原本声音就好听，不知道是不是受过口语训练，口音就像听力里的男声一般，让人停下手里的笔听他念完了全部。
“很好，坐下，大家听完刚才傅贺的作文，我们就知道他的词汇特别丰富......”
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